学院新闻
2026 年 4 月 24 日，第三届北京大学颗粒艺术（沙画剧与创意疗愈）高级研修班开班仪式，在北京大学艺术学院红六楼均斋报告厅圆满举行。北京大学艺术学院院长李洋教授、党委副书记兼颗粒艺术实验室主任王蓓、颗粒艺术实验室执行主任王楠、继续教育办公室主任高晨昱，课程助教、艺术学院博士生季星妤、齐劲沣，以及近 30 位本期及往期研修班学员齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。开班仪式由北京大学艺术学院党委副书记王蓓全程主持。
李洋院长在致辞中着重强调，颗粒艺术高级研修班是北京大学颗粒艺术教学体系的重要组成部分，在面向在校学生与社会大众的普及推广中持续迈向新高度。自蔡元培先生倡导 “以美育代宗教” 以来，北大的美学教育始终立足校园、辐射社会，兼具学术深度与大众温度。当前，沙画剧与创意疗愈的跨界融合正彰显出愈发深刻的时代意义。李洋院长指出，颗粒艺术与沙画剧之所以能产生广泛社会影响，不仅在于其能够催生兼具思想性与艺术性的精品力作，更在于它让普通人在创作过程中收获纯粹快乐，在艺术表达中实现自我满足与精神提升。与传统艺术侧重 “人与物的单向交互” 不同，颗粒艺术构建了 “人、物、计算机协同共创” 的全新范式 —— 既延续了传统美学与造型艺术对世界的感知与表达，又包含了对计算机技术与算法黑箱的探索运用，更能让创作者在实践中体悟自身价值，尤其能为青少年提供心理疗愈的有效路径。他勉励全体学员珍惜难得的学习机会，潜心钻研、大胆创作，将颗粒艺术的独特魅力传播至祖国各地。
北京大学艺术学院党委副书记王蓓向远道而来、齐聚燕园的全国各地学员致以热烈欢迎。她表示，颗粒艺术作为一门根植于北大人文沃土、直面时代发展命题的原创性艺术体系，自诞生之初便承载着对 “传统、现代与未来” 的深度思考。这不仅是一种极具感染力的视觉表达形式，更是融合了东方智慧、现代科技与未来人机协同可能性的全新艺术观念与美育理念。本届研修班特别聚焦 “沙画剧” 与 “创意疗愈” 两大前沿方向，旨在深入探索颗粒艺术在动态叙事创新与心理赋能实践中的无限潜力。此次研修绝非单纯的技艺传授，更将是一场关于艺术本质、科技伦理与心灵成长的深度对话，一次跨界融合、思想碰撞的创意盛宴。研修班将通过 “理论学习 + 案例剖析 + 创造实践” 的多元教学方法，助力学员精准把握颗粒艺术的底层逻辑与创意疗愈的实践机制。
“颗粒艺术” 概念提出者，北京大学艺术学院颗粒艺术实验室执行主任、兼职研究员王楠谈到，颗粒艺术在北京大学有多年的积累 ，本次研修班旨在打破艺术边界，推动沙画剧的动态表达与舞台艺术深度融合，探索沙画镜头语言、光影效果与叙事的多维联动；在创意疗愈板块，将重点聚焦创意工坊系列课程，通过跨领域融合方法、阶梯式实训体系与个性化指导方案，为艺术疗愈工作者、心理关怀从业者等不同背景的学员提供多元化选择。无论学员是希望夯实颗粒艺术基础技法、创新舞台呈现形式，还是探索其在疗愈场景中的应用转化，都能在此找到适配自身需求的学习路径。通过颗粒艺术创作实践，学员们能培养 “以微见著” 的艺术视角，将多元颗粒载体转化为兼具审美价值与实用功能的教学资源、创作素材，用艺术的力量照亮更多学生的梦想之路。
北京大学艺术学院继续教育办公室主任高晨昱为研修班学员详细解读了课程安排与授课计划，同时就学员在校期间的生活学习注意事项进行了细致说明。他要求全体学员严格遵守学校各项规章制度，倍加珍惜在燕园的学习时光，积极交流探讨、相互启发促进，确保学有所获、共同进步。
研修班学员代表杨亚萍分享了自己与北京大学颗粒艺术教学结缘的动人故事，回顾了自了解颗粒艺术创作的历程与感悟。她表示，在实践中深刻体会到 “万物皆可为颗粒” 的哲学理念与 “微小见宏大” 的美学思想，更亲眼见证了颗粒艺术作为优质美育载体，在赋能乡村振兴与儿童教育中的巨大潜力，深切感受到其 “普惠大众” 与 “心灵疗愈” 的核心价值追求。
本次高级研修班为期 16 个月，将由北京大学资深教授、沙画剧领军艺术家领衔授课，联合心理学专家及艺术疗愈领域先行者组成强大师资团队，采用 “理论 + 案例 + 实操 + 模拟” 的立体化教学模式，助力学员系统掌握 “艺术创作 + 艺术疗愈” 双重核心技能。通过系统的理论学习、深度的案例剖析与沉浸式的创作实践，学员们不仅能熟练掌握颗粒艺术与沙画剧的创作方法，更能深刻理解其背后 “人机协同” 的底层逻辑与 “创意疗愈” 的科学机制，最终将这套融合价值引领与实践应用的完整体系，灵活运用于各自的工作场景与生活实践中，让颗粒艺术绽放更广泛的教育价值与社会价值。
图文丨北京大学艺术学院颗粒艺术实验室
审核丨李洋
